很多考生在參加無領導小組討論面試的時候，總找不準自己的定位，不知道要充當什么樣的角色，該說什么不該說什么。其實，一般的無領導小組一般分為五種角色：領導者、時間管理者、記錄者、建議者、發言人。
一、常見角色
1. 領導者：負責主持整體流程，懂得合理分工、發揮資源優勢、關鍵時刻能夠掌控局面、協調關系、歸納決策，總體來說，這是一個高風險、高回報的角色。
角色特點：組織協調、把握方向、控制進度等，有氣場、聲音大、外向等。
角色建議：相比于協調好團隊，提出想法會變得次要。領導者一般是無形中產生的，而不是一開始小組協調產生的， 一般剛開始時由一個人提出解決問題的思路，那么這個人很可能就成為了領導者。
2. 時間管理者：其實是一個潛在的組織者，除了會掐表，更重要的是分配時間、把準方向、把握進度。比如提醒大家上個階段做了什么，還有什么沒做，下個階段主要做什么，需要多少時間完成，可以怎么做。
角色特點：時間劃分、管理時間、協助領導者、推進進程等。
角色建議：打斷別人的時候可以爭取自己發言的機會，甚至可以實際控制團隊以展現領導力;其次時間劃分要合理，收集觀點、綜合討論、形成結論等各部分劃分合理;最后最好為發言者預留演練時間。
3.記錄者：優秀的記錄者不僅要負責記錄討論要點、結果，還應自覺搭建任務框架、邏輯主線、有效總結歸納。要知道，很多記錄者后來都成了匯報者。補充一句，時間管理者和記錄者也要記得，找準機會發表自己對于任務的看法。
角色特點：收集觀點、歸納整理。
角色建議：掌握科學記錄的方法，條理明確、層次清楚、 思路清楚;萬萬不可遺漏重點;到最后如果還沒有發言人，記錄者可以很自然地爭取發言人的角色。
4. 建議者：討論過程中記錄大家的觀點并進行提煉總結，征得組員同意并代表小組匯報討論結果。邏輯思維清晰、表達流利自信是加分點。
角色特點：視野廣闊、富有創意、頭腦靈活、或熟悉某個知識領域。
角色建議：有什么想法一定提出來，并且珍惜每次發言的機會;盡量多發言，甚至復述總結別人的觀點;隨時準備爭奪領導者身份(僅限于討論剛開始，當現任領導者的思路出現明顯錯誤時。)
二、無領導小組討論中還可以有一些角色，比如：
1.破冰者：第一個發言的人
2.協調者：化解爭議和矛盾的人
3.點子王：貢獻最多建設性意見的人
其實，無領導小組在討論中沒有固定的角色，也沒有哪個角色是最好或者最安全的。在正常討論中，大家要始終圍繞小組討論的實際情況，任務進行的情況進行及時調整。最終目的是協同小組成員推動任務的完成。
